به منظور ایجاد انگیزه علمی بیشتر و موثرتر در کارکنان، تا کار مدیریت عملکرد شرکت را عمیق تر انجام دهد، برای اطمینان از اینکه ماموریت و اهداف شرکت می تواند گام به گام اجرا شود و برای ارتقای توسعه بهتر و سریعتر شرکت، از 19 تا 21 اکتبر 2021، همه کارکنان Better (Xiamen) Technology Co., Ltd. رویداد آموزشی دو روزه برای "کمپ آموزشی ساختمان سیستم مدیریت عملکرد عالی" در مرکز نوآوری مشارکتی بینالمللی علوم چین.
"https://img.waimaoniu.net/2298/2298-202110261808148303.png" عنوان="" عالی="" عملکرد="" مدیریت="" سیستم="" ساختمان="" آموزش ="" اردوگاه"="" کارمند="" جلسه="" برگزار شد="" توسط="" xiamen="" بهتر="" بود="" با موفقیت ="" نتیجه گیری""="" alt ="" نتیجه گیری"0"="" vspace="0" عرض="600" "box-sizing: border-box; حداکثر عرض: 100%؛ حاشیه: 0px; vertical-align: وسط; عرض: 600 پیکسل؛ ارتفاع: 381px;">
قبل از شروع آموزش، رئیس هیئت مدیره شرکت وی در محل به سه بخش برتر در نمره بررسی شغلی آموزشی قبلی (سپتامبر) جایزه اهدا کرد و جوایز نقدی اعطا کرد. در همان زمان، او سخنرانی افتتاحیه آموزش را ایراد کرد.
ما از محبوب ترین کارشناس منابع انسانی از 500 مدرسه برتر کسب و کار، آقای لیانگ گوانلونگ، دعوت کرد تا سخنرانی کند. برای این آموزش. محتوای آموزشی عمدتاً شامل تجلی اهداف شرکت، نحوه بررسی عملکرد، محتوای اصلی بررسی عملکرد، مدل مدیریت عملکرد عالی و روش استخراج KPI در سطح سازمانی است.
مدیریت عملکرد چیست؟
پیتر دراکر، بنیانگذار مدیریت نوین، می گوید: «هدف از تمام فعالیت های سازمان، عملکرد سازمان است." مدیریت عملکرد وسیله مهمی برای بهبود کارایی مدیریت و کار شرکتی است، یک اقدام مهم برای تعمیق تخصیص منابع شرکت، بهبود کارایی کارکنان و بهبود کیفیت خدمات مشتری است.
مدیریت عملکرد کیفیت، رفتار کاری و نتایج کاری کارکنان را بر اساس اهداف سازمان از طریق یک فرآیند ارتباطی مستمر و باز بین سطوح بالا و پایین ارزیابی و بازخورد میدهد تا رفتار تیمها و افراد را برای هدفسازی سود ارتقاء بخشد. برای دستیابی و اجرای برنامه بررسی عملکرد، بررسی نتیجه کار، انگیزه و بهبود چهره به چهره برای اطمینان از تحقق مؤثر اهداف سازمانی.
در طول این آموزش، همه کارکنان Xiamen BETTER با ذهنی پر جنب و جوش یاد میگیرند، فعالانه در پرسشها و پاسخهای تعاملی، بحثهای گروهی، راهحل تکالیف، ارائه مدلسازی تیم و سایر فعالیتها در کلاس درس شرکت میکنند. فضای آموزشی بسیار فعال است و هر پروژه آموزشی با موفقیت انجام می شود. در نهایت، بر اساس امتیاز عملکرد در کلاس درس، رتبهبندیها و سرعتسنجهای برجسته یادگیری مورد ارزیابی قرار گرفت و پاداشها و تنبیههای مربوطه داده شد.